读王兴东《建国大业》及余秋雨《问学》

　　这两天得到上述两部新书，就拿来翻了翻，顺便写点感想。

　　先说《建国大业》。这是最近轰轰烈烈的国庆六十周年献礼片的同名原著小说，作者是王兴东和陈宝光。因为电影也看过了，影评也写过了，所以对书的介绍就不妨简单些。

　　从内容看，比电影显然要多出一大截。特别是国民党官员内部勾心斗角的章节在电影里被大量淡化了。胡适被蒋介石力邀出任总统的一段，描述很是精彩，可惜电影里没见着。摘录如下：

　　“介公，想让你……当总统。”王世杰有点卖关子，说得吞吞吐吐。

　　“啊!”胡适下意识地出来一声，嘴巴半天合不拢。这消息太突然了，好像一个霹雷在耳边炸响，使他一时回不过神儿来。他甚至怀疑自己的耳朵听错了。因为从介公在国民大会开幕式的致辞来看，总统将是介公这一点是没有任何悬念的。他做梦也想不到这个金元宝会砸到自己的头顶上。

　　“是的，”王世杰看到他那吃惊的样子，心里不由得感到好笑，他点着头，再次肯定地说，“当总统。”

　　胡适心里一阵发热，一股受宠若惊、感激涕零之情油然而生。总统是什么?那是国家元首啊!相当于古代的皇帝。虽然中国读书人的最高理想是当帝王之师，所谓“了却帝王天下事，赢得生前身后名”，但又何尝不想当皇帝。非不愿也，实不敢也。现在，人家自己不当总统，却让给你，古代圣贤的禅让不过如此。这大恩大德，没齿难忘。真是生我者父母，知我者介公啊!

　　胡适平抑了一下波动的心情，整理了一下紊乱的思绪。

　　“总统乃一国元首，举足轻重，非介公莫属啊!”胡适诚恳地说，“适之不过一介书生，德薄才鲜，何能当此重任?不可，不可，不可!”他连连摆手。

　　“你不要辜负介公的一番好意呀。介公这些天，”王世杰不由得肃然起敬，“为了国家，真是茶饭不思，殚精竭虑呀!他经过反复权衡，觉得你最合适。有利于国际观瞻……跟美国那边也好交代。”

　　胡适不说话了，王世杰这两句话搔到了他的痒处。本来嘛，在人家西方国家，文人、政客通过竞选当总统，本是稀松平常之事。可是在中国，封建时代是皇帝父子相传自不必说，就是在民国，当总统的也必是拥有军事实力的武人。如果自己能当总统，中国就能给世界一个民主国家的形象，就此走上欧美现代国家那样的道路，也未可知呀。

　　我党方面，江青同志在小说里是率先登场的，还在吉普车中不避众“元老”对毛撒娇说：“老板，你能不能少抽一点?对身体不好。”在电影版里，据说也是有江青的戏的(闫学晶扮演)，但最后公映时终于删掉了。

　　蒋介石的形象，小说中显然要深沉阴险的多，“娘希匹”骂个不停，歪脑筋一个连一个。但在电影版里却更有弥勒佛色彩。至于蒋经国，电影版更有显然的美化——至少不该那么帅——这据说与考虑影片的台湾市场有关，那边小马哥是做经国大人跟班起家的。

　　《建国大业》详细介绍请见：http://www.guyizhou.cn/article/9215.htm

　　余秋雨《问学》号称“沉寂5年后推出的重磅力作”，给人感觉好像他老人家这五年就在琢磨这书稿似的。其实背景是这样的：08年~09年，余大师为北大中文系、历史系、哲学系、艺术系的学生开课讲中国文化史，有专人根据课堂录音整理文稿，就成了这部《问学》。与此同时，这一课程又由凤凰卫视负责录制播出，取名叫做“秋雨时分”，你去优酷网搜索下，就能看到视频。

　　本书体系宏大，上从甲骨文谈起，下到“走向现代的困惑”，共47课。作为网络版本，只能看到约8万字，但已经足够窥豹一斑。本书每一课中均贯穿着学生的提问讨论，看看这些问题和发言，你会觉得这些学生其实根本不缺乏知识，因此这与其叫做授课不如改称“对谈”为好。

　　这样一讲就涉及到书名“问学”的解释，这里谁在问，谁在学，似乎界限并不清晰。余大师固然时常指点开导，但也多次表示“你的解释给我很大启发。”不过这样其实并不坏，古人早说“师不必贤于弟子”了么。只是书中坚称这些学生只是随意来听，并非刻意安排，让人不免对北大学子的墨水敬仰至内伤了。

　　插一句，最近论起北大之好学风气，竟要算到一只猫头上了，可参见网易新闻http://bbs.news.163.com/bbs/wsyz/152726813.html

　　这书读起来还是颇有趣的，一开始讲了多位甲骨文大家神秘毙命的故事，简直可以据之敷衍出一部文化悬疑小说。只是大师意不在此，转而开始宣讲诸子百家争鸣。这里的故事有详有略，但因“材料不足”略去的杨朱，易中天是讲得颇详细的。至于庄子，南怀瑾更是叙述的透彻。所以我也大体略读了。

　　余大师近年来毁誉参半，风波不停。比如地震捐款“发票门”等事情，多少影响了国人对他的敬仰。三陪小姐们估计也要与时俱进，不肯轻易将这部《问学》作为小挎包内的必备物件了。然而以满文军近来身价暴涨等事例观之，在没有美誉度的情况下，毁誉度也是个不坏的选择，任怎么总比在大众视野里销声匿迹好。

　　但这书是扎实的，对我而言，那是甚少“问”，更多“学”。

　　余秋雨《问学》详细介绍请见：http://www.guyizhou.cn/article/9212.htm

　　2009.09.28